●4月24日，在清华大学建校百年庆典上，中共中央总书记胡锦涛在讲话中提出了三点希望。这既是对清华学生的深情寄语，更是对全国青年学生的鞭策和希望。
　　胡总书记提出的三个希望，概括起来就是希望大学生们努力做到三个结合。一是把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；二是把创新思维和社会实践紧密结合起来；三是把全面发展和个性发展结合起来。这三个结合的提出，具有很强的针对性和现实意义，指明了当代大学生努力的方向，也给教育事业确立了人才培养的目标。
　　我理解，胡总书记非常希望大学生们能够妥善处理好三组关系。即，处理好学习文化知识和思想品德修养的关系、创新思维和社会实践的关系、全面发展和个性发展的关系。或者兼顾，或者协调，或者统一，就是不能偏废，不能强调一方面而否定另一方面。
　　我在胡总书记的讲话中，看到了大学生成长、成才需要把握、认真践行的六个关键词：学习文化知识，思想品德修养，创新思维，社会实践，全面发展，个性发展。可以说，这六个方面应该成为当代大学生需要承担的主要任务和重要责任。
　　据我所知，并不是所有的大学生都做到了这六个方面。其主要表现在，忽视学习、无所事事，什么事情都重要，就是学习不重要；不思进取，放任自流，德行和操守没有随着年龄的增长而提高；人云亦云，不求创新、不会创新，热衷于复制、黏贴；整天宅在屋里，对社会缺少必要的了解；在成长发展中，有的不全面，有的则无个性。无论是存在上述哪一种问题，都不能适应社会和时代的需要，都无法在激烈的竞争中获得胜利，都难堪大用、难负重任。
　　胡总书记提出三点希望的重点还远不止此。他特别希望大学生能够正确处理这三组关系。祖国建设和腾飞需要的，是全面发展的人才，但并不否认和扼杀个性；大学生需要在实践中增长才干，在实践中培养创新思维、强化创新意识、检验创新成果；仅仅是刻苦学习还不够，还需要注重思想品德的修养，后者是发奋学习的动力。应该说，做到六个方面的哪一方面都不容易，但更不容易的是正确地处理好相互之间的关系。我们要像总书记希望的那样，既要夯实理论功底、提高专业素养，还要树立胸怀远大理想，陶冶高尚情操；既要不断认识和掌握真理，还要理论联系实际，不断提高实践能力、创新创业能力；既要符合德才兼备、全面发展的基准要求，还要保持个性，彰显本色。
　　胡总书记在讲话中，已经把为什么要这样做的道理讲得很清楚、很明白了。我们要深入学习、认真领会、全面把握其精神实质和深层次的含义，用这三点希望对照检查自己、激励鞭策自己，努力使自己成为可堪大用、能负重任的栋梁之才，力争创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章，做不负青春、不负祖国的新一代。